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EL CURSO

Este curso está orientado para una capacitación didáctica de las personas que dinamizan ó forman grupos de teatro ó procesos formativos en los que intervienen la expresión dramática. Se plantea esta formación que recoge las bases metodológicas para la capacitación mínima de esas personas a la hora de dinamizar ó impartir acciones formativas de este ámbito.
Enseñanza presencial en un grupo de 16 personas.
150 horas teórico – prácticas. 4 horas diarias.
Horario: Por la mañana de 10 a 14:30h.
Módulos y contenidos
El curso está dividido en dos partes:
1- Pedagogía de la Expresión Dramática.
2- Metodología de la Didáctica para el profesorado de teatro.

Desarrollo:
1-PEDAGOGIA DE LA EXPRESIÓN DRAMÁTICA
*Principios de la pedagogía de la expresión dramática.
- Variables: el espacio, el tiempo, la persona, el contenido, lo imprevisto.
- Corrientes.
- La creatividad
- Proceso creativo
*El Perfil de la persona monitora de Teatro.
- Experiencias prácticas
*Aspectos psicológicos relacionados con la Expresión Dramática
- Psicología evolutiva con relación a la Expresión Dramática
- Aplicabilidad a las diferentes edades.
*Aspectos metodológicos para trabajar la expresión dramática para el profesorado de teatro.
- La relación educativa
- Las diferentes metodologías educativas
- El aspecto comunicacional
- Aspectos generales y relevantes de la dinámica de grupos
- La motivación como herramienta metodológica
*Legislación
- Seguridad laboral
- Derechos del menor
- Derechos de autor
*Modulo de elaboración del proyecto de prácticas
Elaboración de las fases de un proyecto para la puesta en marcha y dinamización de un taller de teatro.
*Módulo de prácticas
*Modulo de Tutorías respecto de las prácticas
2-METODOLOGIA DE LA DIDÁCTICA
*Didáctica
*La interacción didáctica
*Estrategias y técnicas de aprendizaje
*Didáctica del proceso creativo
*La planificación de la formación
Los trabajos posteriores a cada bloque, además del trabajo específico de “La planificación de la formación” servirán como referencia de la evaluación de esta formación, además de la participación activa en las sesiones y la asistencia a las sesiones.